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 号: 546499/201807-94374  信息分类: 更正公告
 内容分类: 科技、教育,投资者,函  发文日期: 2018-07-02
发布机构: 自治县人民政府办公室  生成日期: 2018-07-02
 生效日期: 2018-07-02 10:14:49  废止时间: 五年
号:  词: 第二批教育装备及图书购置
称: 桂诚工程造价咨询事务有限责任公司关于罗城县义务教育均衡发展第二批教育装备及图书购置(项目编号:HCZC2018-G1-00163-GCGC)招标文件的质疑答复函

桂诚工程造价咨询事务有限责任公司关于罗城县义务教育均衡发展第二批教育装备及图书购置(项目编号:HCZC2018-G1-00163-GCGC)招标文件的质疑答复函

【字体: 公开时间:2018-07-02 10:14来源: 罗城仫佬族自治县人民政府 作者: 站点管理 点击量:

质疑人名称:广西智球教育科技有限公司 

质疑人地址:南宁市青秀区鲤湾路5号综合楼主楼602号

法定代表人:蒙兆毅            联系电话:18577791896

委托代理人:吴礼祝             联系电话18587654003:

我公司于2018年6月22日收到贵公司关于罗城县义务教育均衡发展第二批教育装备及图书购置的“质疑函”。根据《中华人民共和国政府采购法》、《政府采购质疑和投诉办法》(财政部令第94号)及《广西壮族自治区政府采购供应商质疑处理办法》(桂财采[2006]11号)等有关法律法规规定,现予以受理。

对于贵公司质疑函中所提及的质疑事项,我公司高度重视,并于接到质疑函的同一时间,将该质疑函报送采购人。现受采购人委托,对贵公司提出的质疑事项进行回复。


一、针对贵公司的质疑事项(一) “关于投标人的资格要求”回复如下:

根据采购项目需求,本项目不允许分包,中标供应商不但能够满足设备设施服务同时还应满足图书等服务,出版物经营许可证作为图书经营的唯一证书,招标文件提出该项要求是为了确保中标供应商能同时满足图书和设备经营能力。招标文件并未违反《中华人民共和国政府采购法实施条例》第二十条规定。贵公司的该质疑事项(一)缺乏事实依据,质疑事项不成立。


二、针对贵公司的质疑事项(二) “采购内容:多媒体教学系统:第四条参数”回复如下:

1、USB接口作为通用的数据传输接口,应用极广;随着移动教学应用的发展,APP在课堂的应用也越来越多,教师同时使用Windows和Android系统授课的情景也随之增加,单一的PC-USB和安卓多媒体USB接口设计难以满足 “双平台”教学的需求。由于教学需求的复杂性,教师使用外部存储设备的数量以及接入的系统均存在不确定性,教师往往因为区分接口种类而浪费宝贵的教学时间,影响了教学秩序。

2、支持双系统的双通道USB接口可以极大方便老师的使用,满足老师在安卓和windows系统读取课件、多媒体文件进行教学的教学需求。无论教师接入几路外接存储设备,在任意系统下进行教学,都可以很好的支持数据的读取与展示而无需区分接口种类。

招标文件的此项参数是按照采购需求设置的。贵公司的该质疑事项(二)缺乏事实依据,质疑事项不成立。


三、针对贵公司的质疑事项(三) “采购内容:多媒体教学系统:第五条参数”回复如下:

经核实,市场上至少有三家品牌厂商的产品满足此项采购需求。贵公司的该质疑事项(三)缺乏事实依据,质疑事项不成立。


四、针对贵公司的质疑事项(四) “采购内容:多媒体教学系统:第三条参数”回复如下:

硬件自检功能设置在安卓界面下,主要是方便老师进行系统全面检测,OPS目前市场上均有相关的app可以进行自主检测,而相对来说安卓系统容易被忽略,设置安卓界面的的自检功能是为了满足不同老师的教学需求,有些老师习惯用安卓系统进行授课,亦可进行快速简便的检测,节省时间成本,目前市场上优秀的厂家均能实现该功能。

要求提供国家级检测机构所出具的检测报告,是因为国家级检测机构所出具的检测报告在行业内产品检测是最具权威性及代表性的,国家级权威机构检测报告是对该产品性能的检测,是对用户负责的行为,也是避免产品良莠不齐而给用户教学带来教学功能缺失的严重后果。目前市面上众多优秀品牌都是通过国家级检测机构的相关认证招标文件所要求提供的国家级检测报告并无指定某检测机构。为避免虚假应标而造成的用户权益受损,签订合同前业主有权要求中标方提供相关检测报告原件核查其投标承诺。招标文件要求供货时提供国家级检验中心出具的功能检验报告,其实质是采购人委托第三方进行货物验收和检验,符合《政府采购货物和服务招标投标管理办法》第七十四条规定。

贵公司的该质疑事项(四)缺乏事实依据,质疑事项不成立。


五、针对贵公司的质疑事项(五) “采购内容:多媒体教学系统:第六条参数”回复如下:

1、学校教育信息化建设具有广泛性、复杂性,涉及到多种平台,多种系统,如校园电视台等。如何将复杂繁多的系统进行有效整合是智慧校园建设的重要难题。通过交互智能平板设备可以对接如校园电视台等学校其他的信息化平台。但对接后,由于教师信息化能力参差不齐,教师难以快速识别、准确切换信号通道(如HDMI,VGA,S-Video, Ypbpr等),进而影响对学校其他信息化平台的使用。通过触摸菜单信号源通道名称的自定义,教师可以快速的根据自定义文字提示,快速识别、匹配需要切换的信号通道,提升了信息化设备的易用性,也提高教师对学校信息化平台整体的使用效率。

2、由于学校进行教学的场地面积往往大小不一。导致教室面积大小、人数多少存在较大差异。而在面积较大的特殊教室,需要外接显示设备做拓展显示,以满足教学内容展示的需求,进而保证教学质量和学生的学习效果。HDMI作为高清音视频传输的标准接口,相较于VGA等虚拟信号接口,不仅可以同步输出高清的音视信号,而且相较于传统的音频、视频信号独立传输,连接的线材也更少,布置更为简洁。

招标文件的此项参数是按照采购需求设置的。贵公司的该质疑事项(五)缺乏事实依据,质疑事项不成立。


六、针对贵公司的质疑事项(六) “采购内容:多媒体教学系统:第七条参数”回复如下:

USB端口的连接强调的是功能操作的简单性,有利于老师提高教学效率,节约对教学时间的占用,符合教学移动储存设备的发展趋势。教师可以快速的根据自己的需求,快速识别进行信号连接进行传输,提升了信息化设备的易用性,也提高教师对学校信息化平台整体的使用效率。

经核实,市场上至少有三家品牌厂商的产品满足此项采购需求。贵公司的该质疑事项(六)缺乏事实依据,质疑事项不成立。


七、针对贵公司的质疑事项(七) “采购内容:多媒体教学系统:电脑模块要求第一条参数”回复如下:

本项目的此项采购需求是根据教师使用的实际情况及广泛的市场调研而制定的。从使用上,传统针脚数如48,80等常出现卡顿、不灵敏等现象,这是较多老师反馈的实际存在问题,特别是运行较大的教学资源时,对触摸框和ops针脚数两者的兼容性及速率要求很高,在单针脚规格相同情况下,数量越多代表单位时间内可传输量越大。针脚数越少,发生针脚损坏等故障时对整体OPS模块的影响越大,常常需要维护。反之数量越多,单个针脚的损坏并不影响整体稳定性,诸如家用电脑常用的20pin、24pin针的主板若有一根针脚断裂,即容易引起主板短路。同时OPS120针为OPS-C+最新的国际认证通用标准而OPS80为传统的OPSC标准。OPS-C+还在接口标准上做出了大幅度的进化。除了保留之前的标准80pin接口以保证完全的向前兼容性之外,还额外增加了一个名为HRS FX18的40pin接口。而这个接口其实就是经过改型的PCI-E接口。通过这一接口,遵循这一标准的厂商将可使用其他标准PCI-E组件与主机进行接驳,大大提升了整个系统的扩展性,同时也为不同细分市场的定制留下了充足的空间。为考虑采购设备的适度超前性,保证设备不在短期内落伍,本项目根据实际需求采用了120PIN行业方案。

经核实,市场上至少有三家品牌厂商的产品满足此项采购需求。贵公司的该质疑事项(七)缺乏事实依据,质疑事项不成立。


八、针对贵公司的质疑事项(八) “采购内容:多媒体教学系统:第三、四、五条参数”回复如下:

经核实,市场上至少有三家品牌厂商的产品满足此项采购需求。贵公司的该质疑事项(八)缺乏事实依据,质疑事项不成立。


九、针对贵公司的质疑事项(九) “不小于65交互智能平板一体机参数与不小于70的交互式智能平板的全部参数”回复如下:

经核实,市场上至少有三家品牌厂商的产品满足此项采购需求。贵公司的该质疑事项(九)缺乏事实依据,质疑事项不成立。


十、针对贵公司的质疑事项(十) “样机演示:(4)演示内容”回复如下:

该项目中要求的演示内容涉及到相关的功能涉及到软件功能、网络的稳定性、以及教学资源平台,均无法凭借书面方式进行准确描述,例如:触摸通道自定义功能,操作的易用性和兼容性,均无法通过书面文字进行简单判断;再者一根网线互联,也是需要现场实际评估连接网络的稳定性;互动教学小工具等要求演示的功能,在教学中的应用至关重要,由于教师信息化能力参差不齐会直接影响其信息化教学。招标文件要求提供现场演示,是要求中标供应商对用户负责,也是避免产品良莠不齐而给用户教学带来教学功能缺失的严重后果。其次,为避免虚假应标而造成的用户权益受损,招标文件要求现场核实相关功能是非常必要的。倘若没有现场演示进行核实,某些产品无法实现该功能,却夸大宣传,通过技巧蒙蔽用户双眼,用户后期的权益无法得到保障。据《中华人民共和国财政部令第87号-政府采购货物和服务招标投标管理办法》第二十二条 采购人、采购代理机构一般不得要求投标人提供样品,仅凭书面方式不能准确描述采购需求或者需要对样品进行主观判断以确认是否满足采购需求等特殊情况除外。招标文件针对无法凭书面方式描述清楚的功能要求提供演示。贵公司的该质疑事项(十)缺乏事实依据,质疑事项不成立。

十一、针对贵公司的质疑事项(十一) “第四章评标办法及评分标准:2、技术分第4)项 ”回复如下:

该项目中要求的演示内容涉及到相关的功能涉及到软件功能、网络的稳定性、以及教学资源平台,均无法凭借书面方式进行准确描述,要求提供现场演示,是对用户负责的行为,也是避免产品良莠不齐而给用户教学带来教学功能缺失的严重后果,并无不合理之处。其次,为避免虚假应标而造成的用户权益受损,招标文件要求现场核实相关功能是非常必要的。倘若没有现场演示进行核实,某些产品无法实现该功能,却夸大宣传,通过技巧蒙蔽用户双眼,用户后期的权益无法得到保障。据《中华人民共和国财政部令第87号-政府采购货物和服务招标投标管理办法》第二十二条 采购人、采购代理机构一般不得要求投标人提供样品,仅凭书面方式不能准确描述采购需求或者需要对样品进行主观判断以确认是否满足采购需求等特殊情况除外。招标文件针对无法凭书面方式描述清楚的功能要求提供演示。

国家广播电视产品质量监督检验中心成立于1983年,是具有第三方公正地位的国家级检验机构,是国内最早开展音视频产品整机全性能检测的检验机构,也是国内唯一的国家数字电视产品检测实验室,主要从事数字电视产品、音视频产品、信息技术设备、照明电器、小家电等产品的国内外认证检验工作,同时负责国家及行业标准的起草制定工作。而多媒体一体机或者交互智能平板强制性产品认证中属于电视显示器类别,国家广播电视产品质量监督检验中心的检测报告是最专业也最对口的。经核实,市场上至少有三家品牌厂商的产品满足此项采购需求。

贵公司的该质疑事项(十一)缺乏事实依据,质疑事项不成立。

综上所述,贵公司所提出的质疑事项(一)~(十一)共十一项均缺乏有效事实依据,根据《广西壮族自治区政府采购供应商质疑处理办法》(桂财采[2006]11号)第九条规定,故按驳回质疑处理。

根据《政府采购质疑和投诉办法》(财政部令第94号)及桂财采[2006]11号文件即《广西壮族自治区政府采购供应商质疑处理办法》的规定,贵公司如对本次答复不满意的,有向同级政府采购监督管理部门投诉的权利。

感谢贵公司对本项目采购活动的监督与支持!我公司将把有关情况向同级政府采购监督管理部门备案。

特此复函。



桂诚工程造价咨询事务有限责任公司

2018年7月2日

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